产学研用协同发力，共筑工业人才发展新生态 ——2025CIIF工业人才发展论坛侧记

近日，“800名985管培生一线拧螺丝12小时”话题冲上热搜。事件本身引起网友对于工业人才供需问题的广发讨论。一方面，工业企业求贤若渴，却很难找到所需的工业人才；另一方面，应聘者普遍感觉自己在学校学到的技能与企业需求不匹配，难以找到理想的岗位。要破解工业人才的供需矛盾，无疑需要产学研用多方协同发力，共同探索工业人才的培养之路。

9月25日，由上海外服（集团）有限公司、东浩兰生会展集团股份有限公司联合主办，以“荟新质英才 赋工业新能”为主题的2025CIIF工业人才发展论坛在国家会展中心（上海）上海洲际酒店召开。在题为《聚势赋能，融合创新：构建工业人才发展新生态》的圆桌论坛环节，主办方邀请众多嘉宾共同探讨工业人才发展问题。从政策导向到企业实践，从高校改革到社会服务，一场关于工业人才培养、引进、使用的深度对话，勾勒出新时代工业人才发展的清晰蓝图。

工业人才供给与产业需求的适配性问题，是当前新型工业化推进中的突出挑战。上海电力大学副书记仰颐指出，传统人才培养模式与产业发展存在阶段性差异，高校人才培养的“通用性”与企业需求的“精准性”存在错位，动手实践能力不足、创新转化能力薄弱等问题较为突出。为破解这一难题，上海电力大学以新一轮高校综合改革为契机，聚焦智慧发电、智慧电网、电力储能、电力人工智能四大重点领域，将人才培养从全口径通用型转向专业化精准型，通过“五共”机制深化产教融合：

一是共设专业。在专业设置上，企业专家不再是单纯的意见提供者，而是直接进入学校的学科设置专业委员会和各个学科的教学指导委员会，成为专业调整、课程体系设计的决策者，确保人才培养从源头贴合产业需求。二是共设课程。该校已开设占比30%~50%的产教融合类课程。这些课程由校企联合将工程实践中的真实项目转化为教学内容，编写校本教材与工程案例，由高校教师与企业工程师共同授课，实现理论与实践的深度融合。三是平台共建。该校在扩建实习基地与工作站的基础上，推行“长周期入驻式实习”，将实习内容与教学目标、企业需求紧密结合，改变以往“参观式实习”的低效模式。四是师资共育。该校采用“双向流动”机制，既引进企业骨干全职或兼职参与教学研发，也要求高校教师入企实践，并将企业实岗经历纳入考核评价，并设置激励机制。五是共有共育。该校在评价体系上，突出企业评价权重，将企业满意度、毕业生接纳率作为办学质量核心指标，并学生解决实际问题的能力取代单一考试成绩成为评价关键。

企业作为创新主体与人才使用终端，在人才转化与机制构建上的探索至关重要。中国商飞从成立初期600余名研发人员发展到近6000人，年均新增2000名研究生以上学历人才，人才结构从单一工程师向基础研究、应用开发、工程转化等多元体系升级。中国商飞工程总师陈勇结合大飞机产业发展经验提出，“培养世界级的人才，才能铸就世界级的企业，才能研发世界级的产品”。因此，商飞给青年人才的成长留出了无限的场景和空间。“你有多大本事，你有多大的想法。都可以。在这儿，你够不到顶儿。因为我们要研发的是世界级的产品。”为加速人才成长，商飞敢于给青年人才“压重担”，研发主力平均年龄仅30岁。在人才方面配方，商飞一项秉持长期主义。培养人才难，长期培养人才更难。为此，商飞持续推行“拔尖人才培养计划”：不论工作多忙，每年都会定期选派工程师赴国外高校、清北等顶尖学府深造；还会通过“戈壁滩徒步120公里”等特色训练锤炼团队意志。在人才生态构建上，商飞跳出企业内部循环，与9所一流高校共建大飞机研究院，每年发布相当于基金委重点项目级别的研究课题，与20多个全国重点实验室组建大飞机材料联盟，整合全球资源打造产业链人才共同体。

中国航发商发副总经理蒋明繁讲解了，企业如何从机制创新入手，破解科研成果转化与跨部门协同难题。该企业在人才整合上，推行“不求所有，但求所用；不求所在，但求常来”的原则，围绕产品研制整合高校、科研院所的各类人才资源。在团队构建上，打破职能部门壁垒，组建包含技术设计、供应链、质量、市场、财经等多领域人员的产品开发团队，确保产品从研发之初就兼顾技术可行性与商业化前景。激励机制方面，对核心骨干实施股权激励，将个人利益与企业发展深度绑定；对高层次人才实行“一对一阶段性目标考核”，根据项目定位制定个性化协议；设立“总经理特别奖”，奖励在关键技术突破中做出突出贡献的团队与个人。在人才培养上，与高校共建联合实验室、创新中心，推行“高校两年+企业三年”的联合培养模式，让学生基于企业实际需求开展研究，毕业生凭借企业实践经历与技术总结报告即可完成学业考核。

民营企业在引才、留才、用才上的实践颇具借鉴价值。南亚新材总经理包欣洋感慨，作为专注PCB基材的民营企业，公司25年来从基层操作到上市发展，深刻体会到不同阶段人才需求的差异。在精准引才上，企业锚定行业头部企业与技术论坛、展会等渠道，定向挖掘海内外高端人才。留才方面，除了提供股权激励等物质激励，更着力解决人才子女教育、落户、住房等实际问题，同时打造事业平台，让人才创造的价值与企业发展同步增长。在用才上，企业坚持“理论+实践”的培养路径，组织研发人员深入客户场景，仅与华为公司合作开发新材料就经历100多次需求对接，让研发人员直观感受技术创新的市场价值。包欣洋强调，产教融合的核心在于“实践反哺理论”，推动企业人才将产业问题带回高校，助力科研成果落地，形成“高校育才-企业用才-实践反馈-科研升级”的良性循环。

中国工业的发展也离不开海外人才的助力，特别是在技术前沿，但国内企业需求与海外人才供应之间存在不匹配的问题。因此，人力资源服务机构则在海外人才配置与标准衔接中发挥桥梁作用。上海外服国企业务部总经理李璟伟介绍，由东浩兰生集团牵头成立的上海产训融合技能发展中心，于4月30日正式挂牌，聚焦“3+5+X”先导产业与新技能培训。针对国际人才“职业资格衔接难”的问题，该中心即将推出首批国际证书与国内职业技能证书互认目录，覆盖4个协会的7个证书，80%以上为高端制造领域，解决国际人才待遇对接的政策瓶颈。依托漕河泾人工智能分中心，该中心率先推出数字化人才培养课程，包括人工智能推介官、训练师、数字化解决方案设计师等。

制造业是强国之基，人才是第一资源。在人工智能与中国工业深度融合的新时代，唯有产学研用各方协同发力，才能破解人才供需矛盾，打造结构合理、素质优良的工业人才队伍，实现制造强国战略目标提供坚实支撑。